2017年3月13日 星期一

關於「動物農莊」的情節探討

  1. 動物農莊整個故事對人物的呈現基本上是臉譜式的,在各角色所採取的行動的原因,以及他們內心的活動,小說中的交代都十分有限,每個角色形象都鮮明而單薄。在小說中,相比動物遵從拿破崙統治的原因(追求理想、恐懼鎮壓、無知等等),拿破崙及其隨從的奪權和暴政似乎是毫無理由的,拿破崙究竟是為了什麼而進行這樣的統治,斯奎拉為什麼要為拿破崙辯護,這些問題始終沒有呈上檯面。從情節上看,拿破崙自從掌權開始就呈現為一個竊取革命果實的大壞蛋形象,小說後期統治者的描述,大部分都集中於斯奎拉這個辯護者上。作為「意識形態的國家機器」,斯奎拉在整個故事情節里呈現出的效力遠要大於拿破崙養的狗,統治並非僅建立於暴力鎮壓而是被統治者的同意上。
  2. 動物農莊從發動革命到豬狗統治,動物們始終都都相信著某些人的話語,像是老少校、斯奎拉、拿破崙等等,他們被自己所相信的話語所領導。但在主要角色里,本傑明,斯奎拉和拿破崙似乎從頭至尾都沒有相信過什麼話語,本傑明犬儒氣質十足,拿破崙和斯奎拉則掌握著話語的解釋權。為什麼有些動物能較熟練的理解話語,有些則不能呢?這一點也沒有被明確的交代,但原因似乎指向某種動物的自然屬性,某些動物學得好,有的則愚鈍。聰明的動物能理解話語的奧妙,老少校的演講起初也最先影響到這一批聰明的動物,結果也是這一群更聰明的動物掌握了話語權,成為了統治階級。而動物們至始至終都沒有成為莊園里的政治活動的主體,就連最初的造反也不是他們按照組織計劃指揮完成的。就這一點看來,整個故事里話語從來沒有起到啟蒙大眾的作用,動物們面對話語始終逆來順受,從前是農場主的烏鴉,後來是豬。而老少校唯一的影響,似乎是啟發了那些聰明的動物如何領導和治理其他的動物。
  3. 這個故事里有一個矛盾之處,這場鬧劇的發生究竟是因為動物的自然屬性(決定論),還是因為後天因素(建構論)的影響呢?如果說動物們的自然屬性導致了不可避免的階級分化,那麼最後豬變得像人的結局又指向了某種非自然因素,因為豬起初並不會用雙腳走路。是什麼只吸引了豬去模仿人?

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期末作业

1.教学改进建议: 书单调整方面:可以将书单中动物农庄和1984两本书放在课程最后并且建议用较长的时间来学习和研读这两本小说。因为我觉得这两本小说不仅仅局限于政治,并且更突显了人性方面的主题,让我们在思考政治的同时,也思考如何做人,对人生的启发很大,尤其是动物农庄这一篇小说...