1.
教學改進建議:包括書單增刪、授課順序調整和授課方式等。
觀望整個課表及選書,大致可以分辨出這學期課程相當大的程度在於探討「秩序」的建立、毀滅、重建。以大一的課表而言,扣除公民課本旗艦特仕版的大一必修政治學,剩下的都是如同通識課的選修課,泛泛而談最後淪為空洞的課程。
最後,政治系就只需要看看電視新聞、ptt,然後跟著覆誦那些最受歡迎的文章,就能安穩度過,然後看著自己浮濫的分數沾沾自喜,覺得自己根本就是政治系好棒棒代表。
但是,對於整個學科的基礎──秩序,卻依然隻字半解,無疑是把自己的學科看低、看窄,只認為是個「技術學」。因此我認為這門課作為老師比較親民的課程,主題可以著重在秩序上面,藉此讓大一嘗試深入討論而不淪為泛泛而談。
題材方面
我認為cyberpunk題材是蠻值得一讀的。
在這個時代或是未來的日子,科技層面影響公共生活、人的處境,已經越來越強烈,cyberpunk關注的正是人類、社會、科技之間的關係,因此我認為值得選用。
我會推薦銀翼殺手(Do Androids Dream of Electric Sheep?)
我認為這相當值得一看,原作稍微冷硬(不過有電影可輔助,但內容細節有些差異)
但是關於人與科技之間的複雜關係很細緻。
2.
自評:包括課程貢獻與學期成績
學期成績:60
課程貢獻:
我沒貢獻,也就發表過一篇作業題材,只是因為我沒缺席過,並且偶爾對一些問題感到好奇而發問如此而已。
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