2017年4月24日 星期一

發條橘子 (03114281 李岱紜)

  1. 發條橘子中,主人公Alex從社會眼中的惡棍被國家「矯正成好人,不僅無法為惡還強制向善,連聽到喜歡的古典樂都會反胃。過去一切讓他人生為樂的東西,全都變成了他痛苦的來源。選擇權被剝奪的他唯一解脫的方法是跳樓自殺…….
  2. 小說的核心議題除了探討人的自由意志與道德選擇外,也不斷反映著個體與社會間無止盡的衝突。像這樣一個被認為是反社會,天性享受作惡為樂的人,是否可以因為社會的穩定、為了大多數人的安全幸福著想,而將其徹底根除?
  3. 善心是選擇出來的事物。當人不會選擇的時候,他就不再是人了。書中監獄裡的神父曾這樣對Alex說。站在宗教的觀點來看,所謂的理性是上帝賦予人類的選擇的自由,讓我們既可以當個惡人也可以當個聖人。大部分的人經過社會化後多半都會選擇抑惡揚善,就算不做好事也要盡量不惹事。這是自願的嗎?還是是因為來自社會的法律、規範還有眾人的眼光不得如此?但不管在哪個文明、進步的社會裡總會出現一些像Alex這樣以惡為樂,為所欲為的人。社會秩序的破壞分子,國家能做的就是將他們與社會隔離開來,並透過教化來矯正他們。
  4. 在書中這份權力不僅在身體也入侵到了思想,藉由治療來讓人達到強制理性的地步。看到這段不禁讓我聯想到,不少國家會用化學去勢來當作性侵累犯的刑罰,讓他們強制失去了性衝動、性功能。作惡的能力沒有了,但也同時失去了人的本性。人的自由一出生就無法逃離社會的枷鎖。在講求理性的文明社會中,我們學會了抑制自己的衝動並試著融入群體,但看到社會上出現如Alex這樣刺眼的存在時總會感到疑惑。可能是因為害怕,或甚至是偷偷羨慕他張狂著人的惡性。如果把作惡多端的人都根除後,會是一個怎樣和諧、有秩序的社會?齊頭劃一式的理性,反過來看是不是一種反人性的瘋狂
  5. 出獄後面社會的Alex被腦中的意志弄得痛苦不堪,選擇跳樓尋求解脫。原本遭人唾棄的主人公,這時反倒看起來像個悲劇裡的英雄。好在作者在結尾又給了他一次重生的機會。

Blur - The Universal

This is the next century
這裡就是下世紀的世界
Where the universal's free
在此一切都已無束自由
You can find it anywhere
不分國籍不再畫上國界
Yes, the future has been sold
沒錯所謂的未來早已售出了
Every night we're gone
每一夜我們也會去那裡
And to karaoke songs
盡情大聲狂歡高唱
How we like to sing a long
我們是多麼的熱愛高唱啊
Although the words are wrong
即使唱到連歌詞也混亂不清

It really, really, really could happen
然而這真的真的真的會成真
Yes, it really, really, really could happen
沒錯這確實確實確實可以做得到
When the days they seem to fall through you,
但當日子顯得似乎難以實現時
well just let them go
你就讓他們離去吧

No one here is alone, satellites in every home
在此不再有人孤獨每家每戶也設有人造衛星
Yes the universal's here, here for everyone
沒錯對在這裡的人來說已經很平常了
Every paper that you read
每一份你所看的報紙
Says tomorrow is your lucky day
都一致宣稱明日是你的幸運日
Well, here's your lucky day
這是你的幸運日...

It really, really, really could happen
然而這真的真的真的會成真
Yes, it really, really, really could happen
沒錯這確實確實確實可以做得到
When the days they seem to fall through you,
但當日子顯得似乎難以實現時
well just let them go
你就讓他們離去吧

Well, it really, really, really could happen
好吧這真的真的真的會成真
Yes, it really, really, really could happen
沒錯,這確實確實確實可以做得到
When the days they seem to fall through you,
但當日子顯得似乎難以實現時
well just let them go
那麼就讓他們離去吧

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期末作业

1.教学改进建议: 书单调整方面:可以将书单中动物农庄和1984两本书放在课程最后并且建议用较长的时间来学习和研读这两本小说。因为我觉得这两本小说不仅仅局限于政治,并且更突显了人性方面的主题,让我们在思考政治的同时,也思考如何做人,对人生的启发很大,尤其是动物农庄这一篇小说...